Saturday, March 24, 2012

ဖတ္စရာ မွတ္စရာ (၉)


ယုတ္မာေသာသေဘာအပါအ၀င္ လပနဟူသည္မွာ
ေက်ာင္းသုိ႔လာၾကေသာလူမ်ားကုိ ျမင္လွ်င္
“ဒကာတုိ႔.. အဘယ္အက်ဳိးငွာ လာကုန္သနည္း၊  ရဟန္းတုိ႔ကုိ ပင့္ဖိတ္ရန္ လာၾကသေလာ၊
ပင့္လုိ၍လာၾကလွ်င္ ေရွ႕က သြားႏွင့္ၾက၊
ငါေနာက္က သပိတ္ကုိ ပုိက္၍ လုိက္ခဲ့မည္” ဟူ၍ကုိယ္က ဦးေအာင္ေျပာျခင္း၊
“တိႆမေထရ္ဆုိသည္မွာ ငါပင္ျဖစ္သည္၊ ငါ့ကုိ ဘုရင္မင္းျမတ္က ၾကည္ညိဳသည္၊
အမတ္ႀကီး ၀န္ႀကီးေတြက ၾကည္ညိဳသည္” စသည္ျဖင့္ ေျပာဆုိျခင္း၊
လူမ်ားႏွင့္စကားေျပာဆုိရာမွာ မဆန္႔က်င္ရေအာင္
မပ်င္းရိေအာင္ အခြင့္ေပးကာ အလုိလုိက္ကာ လုိက္ကာ ေျပာျခင္း၊
သူေဌးႀကီး စက္ပုိင္ႀကီးစသည္ျဖင့္ ေျမွာက္ပင့္၍ ေျပာဆုိျခင္း၊
ဤသုိ႔လွ်င္ မိမိအားမလွဴခ်င္ လွဴခ်င္ေအာင္ ႀကံေဆာင္၍ အမ်ဳိးမ်ဳိးေျပာဆုိျခင္းသည္
လပနေခၚသည့္ ယုတ္မာေသာ သေဘာမည္၏။

ယုတ္မာေသာသေဘာအပါအ၀င္ ေနမိတၱိကတာ ဟူသည္မွာ
မလွဴပဲ မေနႏုိင္ေအာင္ နိမိတ္အခ်က္ျပျခင္း ျပဳျခင္းတည္း။
နိမိတ္အခ်က္ျပပုံမွာ…
ခဲဖြယ္ေဘာဇဥ္ကုိ ယူ၍သြားသူကုိ ျမင္လွ်င္ “ခဲဖြယ္ေဘာဇဥ္ကုိ ရခဲ့ၿပီလား၊
အဘယ္မွ ရခဲ့သနည္း၊ အဘယ္သုိ႔ရေအာင္ ျပဳရပါသနည္း” စသည္ျဖင့္
မိမိလည္း အလုိရွိသည့္ အရိပ္နိမိတ္ကုိ ျပျခင္း၊
ႏြားေက်ာင္းသားမ်ားကုိ ေတြ႔ျမင္ေသာအခါ ႏြားကေလးမ်ားကုိ ညႊန္ျပလ်က္
“ဤႏြားငယ္မ်ားသည္ ႏုိ႔ရည္ကုိ ေသာက္စုိ႔၍ ႀကီးပြါးရသေလာ၊
ေရကုိသာ ေသာက္၍ ႀကီးပြါးရသေလာ” ဟုေမး၍
ႏြားေက်ာင္းသားမ်ားက
“ႏုိ႔ရည္ကုိ ေသာက္၍ ႀကီးပြါးရေသာ ႏြားေလးမ်ား ျဖစ္ပါသည္ဘုရား” ဟုေလွ်ာက္ထားေလလွ်င္
“ဟုတ္မည္ မထင္ပါ၊ ႏြားကေလးမ်ား ႏြားႏုိ႔ေသာက္ရလွ်င္
ရဟန္းမ်ားလည္း ႏြားႏုိ႔ကုိ ရၾကကုန္ရာ၏ (ရၾကမွာေပါ့)”
ဤသုိ႔စသည္ျဖင့္ ႏြားေက်ာင္းသားကေလးမ်ားက မိဖတုိ႔ကုိ တဆင့္ေျပာၾကားသိေစ၍
ႏြားႏုိ႔လွဴေအာင္ အရိပ္အေရာင္ေျပာဆုိျခင္း၊
ထုိ႔ထက္နီးကပ္၍ ေျပာဆုိျခင္း မ်ားသည္ လပနေခၚသည့္ ယုတ္မာေသာသေဘာျဖစ္၏။

မဟာဗုဒၶ၀င္၊ ပထမတြဲ